ЭХО ВЕЧНОГО ЗОВА: КАКИМИ КРАСКАМИ НАПИСАН ПОРТРЕТ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЁЖИ?
Литературный клуб “Кофе. Книги. СибАДИ” приглашает на дебаты, посвященные ценности духовных норм в современном обществе, влиянию идеологий на формирование общественного мнения, разнообразных интерпретаций патриотизма, а также значимости сохранения культурного наследия. Эти дебаты будут проводиться в библиотеке СибАДИ и предоставят уникальную возможность обменяться своими идеями, опытом и мнениями о том, как лучше подготовить студентов к быстро меняющемуся миру. Присоединяйтесь к дебатам и станьте частью дискуссии о будущем образования!
Дата
30 марта 2024 г.
[суббота]
Время
Сбор команд в 13:45
Начало в 14:00
Место
Читальный зал НБ,
аудитория 2.104
Изучить регламент
Темы дебатов должны быть заранее согласованы и утверждены организаторами мероприятия. Это поможет участникам подготовиться и сформулировать свои аргументы заранее, а также обеспечит более продуктивное обсуждение тем.
Участники должны заранее подготовиться к дебатам и определить свою позицию по теме. Также важно, чтобы участники на мероприятии были четко обозначены, чтобы все могли легко определить, кто выступает за какую сторону.
Каждый участник должен подготовиться заранее и составить список аргументов для своей стороны. Важно, чтобы аргументы были основаны на фактах и исследованиях, а не на эмоциях или предубеждениях. Кроме того, участники должны уметь четко и логично излагать свою точку зрения и отвечать на возражения со стороны противоположной стороны.
Всем участникам предоставляется равное количество времени для выступления с аргументами в поддержку своей позиции. Этот подход поможет сохранять баланс между участниками, гарантируя, что каждый из них получит равные возможности высказаться и быть услышанным. Кроме того, это создаст условия для взаимного уважения и создания продуктивной обстановки для обсуждения и объединения различных точек зрения.
Каждый участник должен быть готов к быстрому реагированию на возражения со стороны противников и представить свое мнение снова, если это необходимо. Важно, чтобы реплики были логичными и краткими, чтобы не занимать слишком много времени на мероприятии. Кроме того, перерыв после выступлений и время на реплики помогут участникам лучше понять точки зрения друг друга и сформулировать более углубленные аргументы.
После того, как все участники представили свои аргументы и дали реплики на возражения противника, проводится голосование. Важно, чтобы голосование было справедливым и прозрачным. Члены жюри или зрители голосуют поднятием рук.
Все участники получают сертификаты об участии :)
Изучить темы и вопросы для обсуждения
Вопросы |
Позиция «За» |
Позиция «Против» |
Способность искусства сохранять и передавать духовные ценности и историческую память общества |
Искусство способно сохранить историческую память и духовные ценности общества |
Искусство – это мимолётное явление, которое способно сохранить только переживания своего создателя |
Литература и искусство как щит от манипуляций и угроз разложения |
Социально-значимая литература, способная воспитать нравственность, существует |
Литература и искусство не способны защитить от манипуляций и пропаганды, для этого нужны иные способы |
Влияние действий власти в области искусства, воздействие на молодёжь и их восприятие культурного наследия |
Власти имеют весомое влияние на искусство и литературу, а также на молодёжь и их восприятие культурного наследия |
Власти не способны сдержать пыл творцов. Действия власти не способны повлиять на молодёжь, так как они не являются авторитетными |
Искусство как инструмент защиты духовных корней общества |
Искусство и литература способны защитить духовные корни общества |
Искусство и литература – это лишь фактор развлечения и расслабления |
Вопросы |
Позиция «За» |
Позиция «Против» |
Сила идеологии – зеркало истины или инструмент манипуляции? |
Идеология способна очень точно отражать настроения в обществе |
Идеология создана лишь для того, чтобы власти навязывали свою волю людям |
Могут ли идеи оставаться вечными, несмотря на временные течения? |
Существуют вечные, единые для всего мира идеи. Их ничто и никогда не способно уничтожить |
Идеи меняются в зависимости от настроений в обществе, в зависимости от поколения и эпохи |
Могут ли фальшивые ценности внедриться в общество без его активного согласия? |
Незаметная подмена ценностей возможна: через медийное воздействие, манипуляции и обман |
В нашем мире восторжествовавшей демократии всё достаточно прозрачно для того, чтобы не быть обманутым |
Вопросы |
Позиция «За» |
Позиция «Против» |
Способен ли патриотизм в зависимости от своей интерпретации влиять на сохранение духовных корней общества? |
Патриотизм положительно сказывается на сохранении духовных корней общества, когда он основан на взаимном уважении различных народов и культур, гордости за свою страну |
Патриотизм в своей радикальной форме (узкий национализм) может привести к разрозненности народов и конфликтам между ними, тем самым разрушая духовные корни общества |
Может ли патриотизм вести к оправданию манипуляций и разложению ценностей в обществе? |
Правильно понимаемый патриотизм способен оберегать народы от внутренних распрей и способствовать развитию гражданского общества |
Иногда люди могут оправдывать свои поступки патриотизмом, тем самым, не уважая других граждан. Это может привести к нарушению демократических принципов |
Способен ли патриотизм стать фактором защиты национальной идентичности и сохранения культурного наследия? |
Патриотизм может стать таким фактором, поскольку он может мобилизовать общество к сохранению и передаче культурных ценностей. Патриотические чувства способствуют укреплению социокультурной связи. |
Патриотизм, основанный на исключительности одного народа и враждебности к другим, может привести к изоляции и разделению общества. Это может вызвать конфликты в обществе. |
Вопросы |
Позиция «За» |
Позиция «Против» |
Сохранение культурного наследия – необходимость или тормоз для прогресса? |
Без прошлого мы не сможем выстроить свои представления о будущем. А без будущего не ясно, что необходимо сделать в настоящем. Сохранение культурного наследия – это необходимость |
Опираясь лишь на опыт и память предков, мы губим новаторские идеи, которые способны продвинуть наше общество далеко вперёд. |
Поддержка молодёжной культуры: укрепляет общество или разрушает традиции? |
Молодёжь является двигателем изменений и прогресса, и её культурные инициативы могут способствовать развитию образования, толерантности и культурного разнообразия, что в свою очередь укрепляет общество и способствует его устойчивому развитию |
Новые культурные тенденции могут пренебрегать уважением к истории, традициям и ценностям предыдущих поколений, это может порождать конфликты между ними. Поддержка молодёжной культуры способна привести к утрате идентичности и общих ценностей |
Является ли сохранение культурного наследия условием сохранения национальной самобытности или оно лишь обуза для развития современного общества? |
Без сохранения культурного наследия возможна потеря уникальности нации, её исторической памяти и ценностей, что может привести к размыванию национальной идентичности |
Общество может столкнуться с риском застоя. Неразумное удержание отсталых практик и устаревших концепций в свете быстро меняющегося мира может снизить конкурентоспособность общества, его способность к адаптации и переменам и замедлить его развитие |
Критерии определения эффективности дебатов
Оценка всех критериев эффективности происходит по шкале от 1 до 5, где 1 – совсем не эффективно, а 5 – максимальная эффективность.
1. Качество аргументов – оценка того, насколько убедительны и основаны на фактах были аргументы каждой стороны.
2. Логичность и краткость выступлений – оценка того, насколько четко и логично были изложены аргументы и насколько были кратки выступления каждого участника.
3. Реакция на возражения – оценка того, насколько быстро и логично участники реагировали на возражения противоположной стороны.
4. Взаимодействие между участниками – оценка того, насколько участники умели дискутировать и уважительно относились к точкам зрения друг друга.
5. Голосование – оценка того, какая сторона победила в голосовании и насколько это отражает убедительность аргументов и выступлений.
6. Общее впечатление – оценка того, какое общее впечатление произвело мероприятие на зрителей и участников.